飛友，始創(chuàng)于1993年，是國內(nèi)早期從事學(xué)前教育裝備的集團(tuán)化制造企業(yè)。現(xiàn)擁有溫州、杭州、蘇州、九江六大制造基地，在職員工800余人，擁有近13萬平方米的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)廠房。
2020-05-18
各地根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽仫L(fēng)險(xiǎn)級(jí)別和疫情應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別調(diào)整情況作出科學(xué)開園的決定，周密準(zhǔn)備、有序推進(jìn)托幼機(jī)構(gòu)開園。嚴(yán)格落實(shí)屬地責(zé)任、部門責(zé)任、單位責(zé)任和個(gè)人家庭責(zé)任，扎實(shí)做好托幼機(jī)構(gòu)疫情防控各項(xiàng)工作安排。
2020-05-18
香港女特首林鄭月娥膝下兩字相繼畢業(yè)于名校劍橋，而她的育兒觀非常簡單：陪伴是最好的教育。在林鄭月娥眼里，陪伴孩子成長，是她的人生首要任務(wù)。在孩子的成長過程中，她放棄了很多，包括名利和事業(yè)等，為的就是不缺席孩子的成長。
2020-05-17
讓孩子擺脫依賴，養(yǎng)成自理自立的習(xí)慣。兒童之間有自己的獨(dú)立的小世界，我們應(yīng)該鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)世界，并讓幼兒盡早地學(xué)會(huì)自我服務(wù)。鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
2020-05-16
習(xí)慣是一種堅(jiān)實(shí)可靠的力量。學(xué)前孩子們各種行為尚未定型，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)他們的品德教育，使他們形成良好的行為習(xí)慣，就如英國有句諺語：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。這句話深刻地揭示了良好習(xí)慣對(duì)于人一生的重大影響，也是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵一環(huán)， 著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2020-05-16
美國對(duì)18歲以下感染新冠病毒的2500名患者進(jìn)行采樣研究。研究發(fā)現(xiàn)，73%的兒童及青少年確診患者出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽和呼吸困難的癥狀。但同期報(bào)告的18歲至64歲成年人之中，93%的患者出現(xiàn)上述癥狀。大約6%的兒童及青少年確診病例需要住院接受治療，而成年患者中，這一比例為10%。
2020-05-15
聯(lián)合國兒童保護(hù)公約已經(jīng)明確提出參與權(quán)是兒童的四大權(quán)利之一。疫情時(shí)期困境農(nóng)民工家庭需求的調(diào)研過程中，我們針對(duì)46個(gè)困境農(nóng)民工家庭，展開了線上的一對(duì)一訪談。接著，又發(fā)放了問卷。我們發(fā)現(xiàn)：家庭中因?yàn)橐咔楫a(chǎn)生的恐懼未知，缺少對(duì)兒童的引導(dǎo)；社區(qū)的防護(hù)層面缺少兒童視角。
2020-05-15
眾所周知，日本的幼兒學(xué)前教育世界領(lǐng)先 日本幼兒園設(shè)計(jì)粗看貌似簡單無趣 實(shí)則涵蓋了豐富教育功能性 尤其是理念上的標(biāo)新立異
2020-05-15
為了做好園所消毒工作，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了“幼兒園消毒培訓(xùn)”的直播課程。培訓(xùn)過程中，全體學(xué)員在中國疾病預(yù)防控制中心、專家的引領(lǐng)下，認(rèn)識(shí)了消毒劑的種類
2020-05-14
新冠病毒引發(fā)的肺炎疫情肆虐，雖然這種病毒對(duì)所有人群都易感，但對(duì)于兒童、嬰幼兒等特殊群體來說，防范的方法相比成年人群體還是不同的，需要更加細(xì)致和全方位的防護(hù)。
2020-05-13
兒童友好型城市規(guī)劃手冊(cè)是一本關(guān)于兒童友好型城市規(guī)劃的手冊(cè)，它提出了城市規(guī)劃應(yīng)首先關(guān)注兒童需要的相關(guān)概念、依據(jù)和技術(shù)策略。本手冊(cè)以兒童為重點(diǎn)，就城市規(guī)劃應(yīng)該在實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)中發(fā)揮的核心作用提供了指導(dǎo)，即從全球到地方，通過創(chuàng)建繁榮和公平的城市，讓兒童生活在健康、安全、快樂、綠色和繁榮的社區(qū)中。
2020-05-13
幼兒園是學(xué)前兒童的成長空間，是孩子健康成長、學(xué)習(xí)知識(shí)的場所。從整體設(shè)計(jì)內(nèi)容來講，它包括建筑外貌設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)、戶外空間設(shè)計(jì)。
2020-05-12
幼兒園的學(xué)前教育要想獲得更好的效益，一個(gè)設(shè)計(jì)合理的環(huán)境很重要。豐富多彩的幼兒園設(shè)計(jì)有利于幼兒身心發(fā)展。那么幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)怎么做才能達(dá)到最好的效果呢？幼兒園教育環(huán)境比的是豪華還是教育功能的實(shí)用性呢？
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